特岗教师的考试内容是什么

时间：2024-10-30 17:44:29 来源：江南体育中国官方网站

　　公共根底知识:大学思维政治课根底知识、时事政治、教育法令和法规(《责任教育法》、《教师法》、教师职业道德规范)、大学英语、计算机根底。

　　专业根底知识:文科归纳(语文、前史、地舆)、理科归纳(数学、物理、化学)、音体美(语文、数学及本专业)三类别离出题。

　　2016年4月教育部办公厅、财政部办公厅印发告诉，方案本年全国招聘特岗教师约7万名，其间河南省8550人，其次是云南和贵州，均超越7000人。[3]

　　新招聘的特岗教师，将优先满意连片特困区域和国家扶贫开发工作重点县村小、教学点的教师弥补需求，县城校园不再弥补新的特岗教师。一起，逐渐优化教师队伍结构，加强体音美、外语、信息技术等紧缺单薄学科教师的弥补;向本地生源歪斜。

　　据悉，2016年中心特岗方案施行规模与2015年相同，详细为:《中国乡村扶贫开发大纲(2011-2020年)》确认的11个会集连片特别困难区域和四省藏区县，中西部区域国家扶贫开发工作重点县，省级扶贫开发工作重点县，西部区域原两基攻坚县(含新疆生产建设兵团的部分团场)，归入国家西部开发方案的部分中部省份的少数民族自治州以及西部区域一些有特别困难的边境县，少数民族自治县和少小民族县。特岗方案设岗县(市)，有必要是教师整体缺编、结构性对立杰出的县(市)。

　　2016年中心特岗方案招聘条件包含:1.契合招聘岗位要求，具有相对应的教师资格条件。2.本科或高等师范专科毕业。3.年纪不超越30岁。4.参与过大学生自愿服务西部方案、有从教阅历的自愿者和参与过半年以上实习支教的师范院校毕业生平等条件下优先选取。

　　特岗教师方针是中心施行的一项对西部区域乡村责任教育的特别方针，经过揭露招聘高校毕业生到西部区域两基攻坚县、县以下乡村校园任教，引导和鼓舞高校毕业生从事乡村责任教育工作，立异乡村校园教师的弥补机制，逐渐处理乡村校园师资总量缺乏和结构不合理等问题，进步乡村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡开展。